您准备好与孩子一起度过夏天吗？借助免费的动手科学和工程活动，帮助学生讲述自己的故事，让这个夏天变得更具创意和乐趣。

夏季是一个好时机，鼓励孩子们成为讲故事的人，给他们机会和支持（包括听众！）。让他们发挥想象力，使故事增强他们的创造力，帮助建立信心，并帮助他们处理或理解现实事件，锻炼创造性思维并练习叙述技巧。

准备好跳出框框思考。讲故事并不一定意味着要用铅笔，纸或图片绘画。通过有趣的创意项目，让孩子们以不同寻常的方式“创造”故事的元素或“讲述”他们的故事，您可以将讲故事与科学、工程相结合。学生将在制作和分享故事时使用STEAM概念。这个过程是神奇的，可以促进建立亲子信任，并且非常有趣！

以下STEAM活动鼓励孩子们以创新的方式创作和讲述自己的故事。通过这些简单而创造性的STEAM活动，孩子们可以有趣地制作涉及科学原理的东西，然后他们可以讲述自己的故事和进行富有想象力的游戏。

如何制作自己的第一部动画片？

一、介绍

很难想象没有电视，没有电影，也没有动画片的时代。但是，不管您相信与否，那些时间不是很久以前！那些孩子无法看电影时做什么？当时最受欢迎的玩具之一是现代卡通的曾祖父。这个玩具被称为“thaumatrope（魔术画片）”，在本活动中，您将制作（并测试）您自己的thaumatrope，以了解视觉的工作原理！

二、用料

白卡纸灰色和蓝色标记透明胶带胶水剪刀尺子铅笔罗盘

三、准备工作

1、在直径约两英寸的卡片纸上画两个圆，然后将它们切掉。

2、使用标尺找到圆1的中心。用铅笔在中心轻轻画一条线。

3、在圆圈的上半部分，画一片灰色的云。

4、现在从圆2开始。在圆2的中间绘制一条中心线。

5、在圆圈的下半部，使用蓝色笔绘制许多小的雨滴。

6、将两个圆圈粘在一起。圆的两个中心线应对齐。来回旋转圆圈时，请确保两个图都在上侧。

7、在圆的两边打一个孔。在中心线的每个末端打孔。

8、将橡皮筋穿过每个孔，然后将其拉紧。

四、步骤

1、把橡皮筋扭几圈，夹在两手之间。

2、哼（或唱！）ABC的童歌。一边看着圆圈，一边用拇指和指针之间的橡皮筋扭转，配合歌曲的节奏。

想一想：当您看着圈子时，您会看到什么？

3、逐渐增加旋转圆圈的速度。继续看着他们！

想一想：当圆圈翻转得更快时，您会注意到什么？外观有什么变化吗？

4、一边看着它们，一边尽可能快地旋转圆圈。

想一想：您注意到圆有什么变化？

5、继续旋转圆圈，尝试每秒眨眼。

想一想：眨眼是否会改变图形的外观？如果是这样，会有哪些变化？

五、发生了什么？

当以最高速度旋转圆时，圆1和圆2上的图形应该合并在一起，这样您才能看到雨滴从云层上掉下来。即使云层和雨滴在圆的两个不同侧面上，但是当您快速旋转它们时，大脑不会将这两个侧面作为单独的图像进行处理，而是将它们合并在一起，创建一个图形！

我们的大脑这样做的原因之一是帮助我们了解环境中的运动。当您看着某人在房间中行走时，您不会看到该人在行走过程中所做的每一个微小动作，而是看到了连续、平滑的运动。

如果您曾经在一个带有频闪灯的房间里，那么您就会知道我们的大脑为我们做到这一点非常重要。一个在频闪灯下跳舞的人看起来像一个机器人，因为他们的动作似乎是相互联系和分离的。我们的大脑无法连接运动，因为光线仅以相对较长的时间间隔闪烁。眨眼看着旋转的圆圈，您应该会观察到类似的效果。即使您以相同的速度旋转圆圈，您的大脑也无法像睁开眼睛时那样连接图像。

六、探索更多

1、深层发掘

Thaumatropes使用的科学与那些画卡通的艺术家所用的科学道理相同。在观看电影时，我们看到角色跳跃、奔跑和跳舞，而不是看到数百张静止图像。我们的大脑拍摄在屏幕上闪烁的图像，并将它们连接起来以形成连续的运动流。这被称为视运动的错觉。

Thaumatropes使用相同的错觉将两个单独的图像合并为一个图像。它们是年代美国最流行的玩具之一。许多原始的卡通就是将两张纸粘合在一起并将它们纺成细绳而制成的。在这项活动中，您将自己做一个！

2、进一步探索

尝试在圆圈上绘制其他内容。例如，在Circle1上画一条鱼，在Circle2上画一个鱼缸。看看会发生什么！

除了使用橡皮筋并使其扭曲以使圆圈旋转之外，您还可以将两个圆圈粘贴到木棍的顶部。用手搓木棍，使圆旋转。看看你用这种方法得到同样的结果吗？

来源：sciencebuddies，翻译：喵喵

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