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浙风十礼

近日，浙江省文明委正式印发

《关于推进“浙江有礼”省域文明新实践的实施意见》

对推进“浙江有礼”省域文明新实践

让“有礼”成为浙江

最具标志性成果、最具辨识度标识之一

作出具体部署

为更好地响应“浙江有礼”省域文明新实践，周巷镇精忠小学充分发挥学校乡村“复兴少年宫”特色优势发展项目——“梨枝立体造型”的独特资源，围绕“浙风十礼”开展校园新时代文明实践活动，创作“十礼”宣传画，并结合学校德育主题活动，崇尚践行“敬有礼、学有礼、信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼、仪有礼、网有礼、餐有礼、乐有礼”十种礼节礼行的“浙风十礼”，进一步提升全校师生的文明素养，让每一个精小人都成为“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者，让文明之花盛开在校园的每一处。

一起来看

崇尚践行“浙风十礼”

敬有礼

拥党护根脉爱国爱家乡

崇尚践行“浙风十礼”学有礼

全民学礼仪知书又达理

崇尚践行“浙风十礼”信有礼

重信守承诺立身又立业

崇尚践行“浙风十礼”亲有礼

传承好家风相亲又相爱

崇尚践行“浙风十礼”行有礼

言谈有礼貌出行讲秩序

崇尚践行“浙风十礼”帮有礼

随手做志愿邻里相守望

崇尚践行“浙风十礼”仪有礼

节庆崇简约办酒不铺张

崇尚践行“浙风十礼”网有礼

上网要节制传播正能量

崇尚践行“浙风十礼”餐有礼

用餐要光盘聚餐用公筷

崇尚践行“浙风十礼”乐有礼

文明伴游乐有序观赛演

浙江有礼从我做起

让浙十礼成为巷城市民

行动自觉和强大的精神力量

共同实现更广泛的精神富裕

梨花有期，梨枝久远

在刚过去的三四月间

周巷有所被梨花包围的学堂但这里孩子并不止迷恋梨白他们更用自己的巧思妙手讲好“梨园故事”一起来赏心悦目吧！趴在沙坑里、蹲在草坪上、站在田野里……下午的课后服务课上，周巷镇精忠小学的美术教师陈灵正指导学生们根据自己对所创作作品的感知与理解，为梨枝立体造型创设布置场景，赋予作品美术生活化的含义。《农民舞》《大王叫我来巡山》

《战场》

吊在透明鱼线上的“飞龙在天”、放于教室地面上的“防疫者”……好的作品源自生活，源于大自然。要说这些透露着自然、和谐和野趣的梨枝立体造型，原材料其实就是学校附近梨农修剪掉的废弃梨树枝。

作为黄花梨之乡，周巷有着万亩梨园。当深秋初冬来临之际，校园旁的梨园堆放着大量光秃秃的枝干。

“这些老梨枝线条奇特，有的粗细对比明显，像拄着拐杖的年迈老人，有的看起来像极了回头张望的龙，顺着看、倒着看，带给我们无穷的遐想。”讲起教学初始，陈灵老师两眼放光，举起作品一一介绍起来。

《呐喊》为了让学生对梨枝的创作有个更加直观的了解，老师们首先带领学生欣赏了一些名家作品，如贾科梅蒂的“行走的人”，线条简单，造型生动。接着让学生欣赏并了解教师创作的作品，同时给他们打开一些创作的思路。“自带天然节疤、裂痕、虫蛀的老枝更有韵味，更有发挥创作能力的空间。”美术课上，陆方坊老师所展示的根据蒙克的《呐喊》创作出来的组合，正是巧妙地利用了梨枝的天然树疤的特点。

《防疫者》

要把创意变成作品，光有观察和想象能力还不够，更要培养学生收集材料、动手创作的实践能力。

为此，陈老师和其他美术老师一道带着学生到梨园参观，观察梨枝自身的特点与新老枝条的区别，引导他们对梨枝原始造型展开多角度的想象，从而确定造型的方向，是人物、动物或者物件。

选好材料，接下来首先要对梨枝的原始造型进行写生与联想创作，从平面观察的角度过渡到多角度的立体观察，陈老师引导学生对自己的联想逐步勾画出自己想象的草图。随后，根据草图将创作所需的梨枝在桌面上组合摆放，初看效果，以此发现存在的问题。比如造型不够形象，枝条粗细不协调等，这些都会失去梨枝本身造型的特点与美感，再通过筛选重组与对比来确定作品所需的梨枝与修剪方向。陈灵老师在教学中

“修剪的关键是要突出创作的主体，这样才能达到最大程度的形象化。”陈灵老师正带领孩子们进行自主创作，这也是梨枝立体造型创作教学过程中最为关键的一步。她指导孩子们先修剪出形象的局部，再去寻找与之粗细、表皮颜色相符合的其他部分，再次拼接黏合。

题目如图

陈老师还会鼓励学生们大胆创作，将色彩单一的梨枝与大自然及日常生活中的多元化素材组合，如家中废旧器材的金属配件、稻草、油纸等，大大增加学生的创作空间。

“只要给予学生合适的平台，便能创作出充满童真的精彩作品。尤其是对于流动人口子女来说，更是激发了他们对第二故乡与梨乡文化的热爱。”精忠小学校长熊琦超表示。

在“双减”实施以来，精忠小学将“梨园故事”——梨枝立体造型纳入学校五育并举重点发展项目和学校乡村“复兴少年宫”特色优势发展项目，有效开发了乡土文化资源，又传承和发扬了当地的地域文化特色，激发出学生对乡土文化的热爱之情，同时也能让学生贴近生活、发现生活中的美，创造生活中的美，从而激发学生的想象力和创造力。

互动时刻孩子们的这些作品，

粥粉们觉得看着像什么呢？

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一起来验证

你的眼睛亮，他们的手儿巧

英雄归来点开看看速度滑冰点开看看攀登者点开看看母与子点开看看快乐大课间点开看看欢呼点开看看丰收点开看看对决点开看看丛林奇遇点开看看慈溪姑娘点开看看橱窗模特点开看看您觉得孩子们的巧思妙手还可以吗？

素材来源：周巷镇精忠小学

统筹审稿：周萱宝预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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