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本节课开始，我们要进行看图写话的训练。写作之前，我们先做一些写作指导。

刚刚开始接触看图写话，先要学会观察图片，说出完整的句子，循序渐进。

一般情况下看图写话的方法为“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”格式要注意，不要写一段话，要分节。每小节开头空两格，并正确运用标点符号。

标点符号的口诀：停一停休息一会用逗号，句子结束用句号。问一问用问号，惊喜感叹用感叹号。

看图写话要写清楚四要素：时间、地点、人物、事件。

写作提示

1.时间：根据图选一个合理的时间，可看天气和人物身上的衣服判断季节等。

2.地点：观察图片了解地点位置要写清。如果有景物，注意观察顺序。可按从上到下、从远到近、先四周后中间的顺序观察。

3.人物：观察人物特点，了解人物，可看人物穿着和样子，当然有时候也会是小动物之类的，具体情况具体分析哦。

4.事件：谁在什么地方干什么？注意这是看图写话中最重要的一点，要理清楚。

（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？

（2）他做得怎么样？心情如何？为什么要这么做呢？

5.最后可适当感悟。

看图写话训练1

请仔细观察图片，写一写吧。写清楚图片的主要内容哦！

写作思路：整体观察图片，了解图片表达的意思。

1.图片上有什么呀？我们从上往下观察，好不好啊？

2.这幅图真美啊，是什么季节的景色呢？

3.猜猜这些小动物们在干什么呢？

4.可以用拟人的手法写一写吗？就是把他们当成人来写哦。

5.可以先写一段话。也可以分段写哦！

答案参考：

1.有蓝天白云、树、乌龟、溪水河流、柳树、小桥、鲜花、小草、小鸭子、水草、鱼儿、

2.春天。

3.小动物们在伸懒腰、嬉戏、迎接春天的到来……

学生作品

春天来了，小草儿绿绿的，柳树也发芽了。你看，花儿都开了。

天气逐渐暖和起来，河面也开始融化了，有几只小黄鸭在游泳呢！小乌龟不再冬眠啦，出来伸伸懒腰了。小鱼儿在水里更是欢快，吐着泡泡呢！

春天可真美啊！我爱春天。

修改意见

这篇作品写得还是不错的，通过我们的写作引导，孩子能写出这样的作品来，我感到很欣慰。但是，如果要写得更好一些，更升级一些，还是需要进行修改的。

怎么修改呢？可以再增加一点修饰词，让句子更加生动一些。除了拟人，也可以用一些比喻的修辞手法，都是可以的。

比喻很简单，就是把这个事物比喻成类似的另一个事物。孩子可以先学习来了。

不会增加修饰词的，可以参考我的范文。

比如说：柳树也发芽了。这句话比较简单，我们可以把句子再形象一点。当然了，我们不要着急，孩子还小，需要慢慢引导。

我们可以修改为：柳树慢慢地吐出了嫩绿嫩绿的幼芽。以此类推！

范文参考

春天来了，小草儿钻出地面，嫩嫩的，绿绿的。柳树也开始慢慢吐出嫩绿嫩绿的幼芽。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

岸边盛开着粉红粉红的花朵，香气芬芳扑鼻。连小乌龟都不再冬眠啦，出来伸伸懒腰了，欣赏欣赏美景，似乎在和春天打招呼：“春天真美啊，欢迎你的到来！”

小鱼儿也欢快地在河里游来游去，有时吐着小泡泡比赛呢，有时在躲在石头旁捉迷藏，有时穿梭在水草间嬉戏……

我爱春天，爱这色彩绚丽的春天，爱这生机勃勃的春天。

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